⑴围棋进课堂是一款少儿围棋启蒙教育软件，拥有“课后练习”模式、“阶段测评”模式以及“江湖排位”模式。这三种模式，让孩子可以将课堂所学的知识点，通过有趣的形式及时反馈，培养孩子的学习兴趣。
⑵一、本套教材的编写按照新课标小学一年级的课程标准设计章节内容。教材分上下两册，与小学课程同步，每周一节，每册设置为课。每课内容中知识讲解、练习与实战进行了巧妙的结合。
⑶二、兴趣是最好的老师。《围棋：“围棋进课堂”基础教程（下册》充分考虑了教学主体——小学一年级孩子的年龄特点，创意出卡通形象“小黑”“小白”。在围棋学习中小黑小白陪伴孩子们走进奇妙而有趣的围棋世界里遨游。
⑷三、在课堂实践“练一练”中让孩子分角色练习。不同于以往的围棋书籍的均以黑先举例，本套教材分别由黑先（下一手黑棋走或轮到小黑，白先（下一手白棋走或轮到小白，这样更接近孩子们直观的思维。
⑸一、学术语：术语是接触围棋文化的开始，是指引孩子学会简单行棋的方法，是发挥孩子“记忆”优势的手段。术语大致分单方行棋和双方接触两个方面的，比如说：单方的-长、立、爬、飞、拆、关、虎、狗脸、马脸等;双方的-压、托、碰、扳、打、拔、刺、镇等。孩子们会学习术语来指导行棋，也会为学到新的知识点而兴奋。当然，学习、掌握的要素就是多次的进行复习。
⑹二、学格言：格言是对围棋道理最简洁的阐述，是对某特定形状走法最直接的提示，是指引孩子从理论的角度来进行行棋的语录。
⑺如：金角银边草肚皮、棋往宽处行、追要飞逃要关、四角穿心、莫压四路休爬二路等说的是棋理（下围棋的道理;十字扭断长一边、二子头必扳、棋从断处生、单跳成形、中心开花三十目等讲的是棋子接触后对形状的认识和走法。
⑻三、学吃子技巧：通过吃子技巧的学习，告诉孩子们什么是手筋，什么是俗手。什么是棋筋，什么是废子。（可以丢掉的子什么是追吃，什么是逃子。什么是紧气，什么是用松。至少教会孩子们会认识并运用种吃子技巧：征、枷、门、抱、追、扑、倒扑、接不归。..
⑼四、学棋形：要使孩子们知道用多个棋子可以走出各种形状，而这些形状则分为好形和愚形。
⑽还要教授 形状的要点：切断-链接;形状的作用：围地-行棋;形状的应用：接触拉手-虚走跳飞;形状的配合：两子配合，三子配合。
⑾五、学定式：孩子只有学会定式，才能解决前面提到的乱吃和互围的问题。在四个角上都走出定式，局面自然就打散和均衡了，让业内人士看，孩子们开始会下棋了。
⑿更重要的是，定式中包含了棋形、手筋、接触、吃弃、追逃、围地、出头等元素。是赠给孩子们一顿营养丰富的大餐。